立足長遠 探索智能制造人才培養(yǎng)新模式

近年來，制造業(yè)轉(zhuǎn)型不斷提速。相應(yīng)的，智能制造人才的培養(yǎng)也不斷引發(fā)社會關(guān)注。中國作為“世界工廠”承載著全球超三分之一的設(shè)備制造業(yè)務(wù)，但隨著生產(chǎn)的信息化與自動化的深度融合，相關(guān)人才尤其是智能制造人才的缺口愈發(fā)凸顯。比如在OEM領(lǐng)域，智能化人才的缺失正制約著行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。在施耐德電氣看來，制造企業(yè)生產(chǎn)線的信息化和自動化水平日漸提升，對駕馭和管理這些智慧機器的產(chǎn)業(yè)工人提出了更高要求，也對傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式帶來挑戰(zhàn)。

“作為全球能源管理與自動化領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型專家，施耐德電氣始終致力于推動中國工業(yè)人才的培養(yǎng)，以綠色智能制造幫助企業(yè)提升業(yè)務(wù)韌性，實現(xiàn)高效與可持續(xù)發(fā)展，”崔志達表示，“此次攜手湖南電氣職院，施耐德電氣將在新技術(shù)傳播、師資培訓(xùn)、教材編寫、智能制造實訓(xùn)與實踐等方面為智能制造人才培養(yǎng)注入新的動能。”

“培養(yǎng)滿足中國智能制造發(fā)展所亟需的新能源、先進裝備制造技術(shù)技能人才一直是湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院所堅持的目標(biāo)，”李宇飛表示，“與在工業(yè)領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗的施耐德電氣合作，將為我們的智能制造人才培養(yǎng)帶來前沿技術(shù)、應(yīng)用實踐和創(chuàng)新思維，共同樹立中國職業(yè)教育校企合作的典范。”
根據(jù)智能制造人才培養(yǎng)項目協(xié)議，雙方將在湖南電氣職院校區(qū)掛牌成立“施耐德電氣學(xué)院” 和“施耐德電氣智能制造人才培養(yǎng)實驗室”，并組建“施耐德電氣智能制造人才班”。施耐德電氣和湖南電氣職院將以此為契機，根據(jù)就業(yè)市場需求合作設(shè)置專業(yè)、研發(fā)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)課程體系、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及教材、教學(xué)輔助產(chǎn)品，開展專業(yè)建設(shè)，共同合作打造智能制造人才培養(yǎng)基地。在課程設(shè)置方面，著重面向制造企業(yè)的智能制造人才需求，實行定制化的人才培養(yǎng)。其中，硬件應(yīng)用課程將覆蓋包括伺服、變頻、PLC、運動控制器和工控機在內(nèi)的全系列機器自動化產(chǎn)品；而軟件應(yīng)用層，則涵蓋有AVEVA軟件、智能制造信息化管控系統(tǒng)，云端應(yīng)用等多個層級。

此外，施耐德電氣將提供全面的技術(shù)方案，協(xié)助湖南電氣職院將現(xiàn)有的機械加工實驗室升級成為智能制造實驗室。施耐德電氣將每年派遣技術(shù)人員對湖南電氣職院的教師進行技術(shù)培訓(xùn)，并承擔(dān)部分專業(yè)前沿課程授課。同時，為增強校企聯(lián)動，施耐德電氣還將組織合作伙伴及客戶到人才培養(yǎng)基地進行就業(yè)指導(dǎo)和推薦。

“未來，施耐德電氣將充分發(fā)揮在智能制造領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品方案技術(shù)能力，繼續(xù)加大在人才培養(yǎng)上的投入，為企業(yè)和社會共同培養(yǎng)急需的智能制造人才，以創(chuàng)新人才戰(zhàn)略驅(qū)動中國工業(yè)，特別是OEM產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。”崔志達表示。